课程怎样梳理百年党史中的作风建设主线?
课程按照革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、新时代四个阶段展开,分别呈现优良作风奠基、执政条件下反对官僚主义、制度规范逐步完善和中央八项规定精神推动作风转变,最终归纳思想引领、人民立场、领导带头、问题导向、制度保障和纠树并举六条经验。
▣PPTX▧资源编号:DKB-319发布时间: 2026-07-24更新日期:2026-07-24
本资料属于纪委书记讲党课专题体系内容。课程以“作风建设永远在路上”为主题,沿新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代四个阶段展开,讲解党如何在长期实践中形成优良作风、应对执政考验、加强制度规范,并以中央八项规定精神推动纠治“四风”和作风建设常态长效。
本套17页PPT包含“党的作风建设历史脉络”“革命时期的作风奠基:三大作风的形成与实践”“延安整风运动:作风建设的历史创举”“延安作风:核心与社会风貌”“建设时期的作风探索:从‘两个务必’到‘调查研究年’”“建设时期的作风探索:反对官僚主义斗争”“调查研究年:恢复党的优良作风的关键实践”“改革开放后的作风创新”“反腐败三项工作格局”“改革开放后的作风创新——‘八个坚持、八个反对’”“新时代作风建设新篇章”“新时代党内集中教育中的作风建设”等12个独有页面。课件以延安整风、刘青山和张子善案、1961年调查研究年、中央八项规定等事件和实践为重点;11页讲稿设置八个章节,附45—55分钟讲授节奏、七项学习参考及使用与保密提示。
讲稿章节结构摘要
讲稿共八章:从百年党史读懂作风建设的重要性,依次讲解革命时期优良作风根基、社会主义革命和建设时期的执政考验、改革开放和社会主义现代化建设新时期的制度规范、新时代中央八项规定精神实践、百年经验启示、岗位行动和结束总结。附件另含讲授节奏建议、学习参考文件及使用与保密提示。
本内容归入纪委书记讲党课专题学习体系资料合集。
原文试读章节
七、推动优良作风落实到岗位和行动
学习党史上的作风建设,最终要落实到今天的工作中。第一,要把调查研究做深做实。调研前明确问题,避免没有重点地走访;调研中多到矛盾集中、情况复杂的地方,注意听取不同意见;调研后形成问题清单、责任清单和办理闭环。不能只调不研、只听汇报不看现场,也不能为了证明既定结论选择性收集情况。
第二,要把服务群众做细做暖。基层工作中,群众诉求往往具体而琐碎。党员干部要耐心倾听、准确解释、及时办理。能当场解决的不要拖延,需要协调的主动衔接,暂时无法解决的讲清政策和原因。窗口服务、社区治理、乡村振兴、企业生产、教育医疗等岗位职责不同,但都要体现尊重群众、方便群众、维护群众利益的基本要求。
第三,要把担当和规范统一起来。担当不是突破纪律和程序,规范也不是消极等待、推诿扯皮。职责明确、政策清楚的事项,要提高效率、主动办理;重大复杂事项,要集体研究、依法依规推进;探索性工作,要加强风险评估和过程记录。真正的担当,是在制度轨道内把该负的责任负起来,把该解决的问题解决好。
第四,要持续为基层减负增效。安排工作要考虑基层实际,避免多头重复报表、频繁调度和随意要求留痕。会议能合并的合并,文件能精简的精简,数据能够共享的不要重复索取。基层也要改进工作方法,不能简单把减负理解为少干工作,而应当把节省下来的时间和精力更多用在走访群众、解决问题和提升能力上。
课程按照革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、新时代四个阶段展开,分别呈现优良作风奠基、执政条件下反对官僚主义、制度规范逐步完善和中央八项规定精神推动作风转变,最终归纳思想引领、人民立场、领导带头、问题导向、制度保障和纠树并举六条经验。
理论联系实际强调反对照抄照搬,从具体情况出发研究问题;密切联系群众强调站稳人民立场,倾听群众意见并依靠群众推动工作;批评与自我批评强调正视不足、接受监督、坚持真理和修正错误。三者相互支撑,共同构成革命时期作风建设的重要基石。
讲稿指出,调查研究能够帮助党员干部走出机关、深入基层,了解政策执行中的真实情况和群众诉求。有效调研要坚持问题导向,既看经验也看矛盾,既听干部介绍也听群众意见,最终把情况摸清、问题找准、对策做实,防止调研停留在走访和材料层面。
课程将其放在改革开放后作风建设制度化进程中理解,内容覆盖思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风和选人用人导向。它坚持问题导向,把优良传统同新的环境条件结合起来,为反对形式主义、官僚主义、享乐主义和以权谋私提供系统要求。
讲稿认为,中央八项规定从调查研究、会议活动、文件简报和勤俭节约等具体事项切入,抓住群众感受最直接、反映最强烈的问题,并强调领导机关和领导干部以上率下。通过一个节点一个节点坚守、一个问题一个问题解决,推动纠治“四风”由具体整治走向常态长效。
讲稿提出把调查研究做深做实、把服务群众做细做暖、把担当与规范统一起来、持续为基层减负增效、从小事小节守住底线、形成经常检视和改进机制。党员干部要用问题清单、责任清单和办理闭环检验学习成效。更多学习资料可进入纪委书记讲党课资料合集中心查看完整专题内容。
亮点1:17页课件按革命、建设、改革开放和新时代四个阶段梳理作风建设脉络,关键事件、制度发展与现实启示相互对应。
亮点2:11页讲稿设置八个完整章节,将党史回顾延伸到经验总结和岗位行动,并附45—55分钟讲授节奏建议。
亮点3:课件含动画、页面切换和约2分28秒背景音乐,讲稿另列七项学习参考及保密提示,便于规范备课。
资料使用者:纪委书记、纪检监察干部、基层党组织书记、党务工作者和党员教育培训组织者。
授课对象或活动参与对象:党员干部、基层党组织书记、党员发展对象和入党积极分子。
适用场景:纪委书记专题党课、支部学习、作风教育、纪律教育、干部培训和主题党日。
参考1:《中国共产党章程》,用于说明党员宗旨、纪律和先锋模范要求。
参考2:《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,用于衔接党内政治生活规范。
参考3:《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》,用于说明纪律监督约束。
参考4:《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,用于理解“八个坚持、八个反对”。
参考5:中央八项规定及其实施细则,用于说明新时代纠治“四风”和常态长效要求。
本资源实际交付1个17页PPTX课件和1个11页DOCX配套讲稿,两个文件均为可编辑源文件,适合纪委书记专题党课、支部学习、作风教育、纪律教育、干部培训和主题党日使用。
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