如何防范政绩观偏差PPT：从苗头发现入手做好日常预防｜课件+讲稿

配套讲稿试读

节选一

第二，看民生诉求的响应过程。群众工作最能检验政绩观。可以结合政务服务热线、信访事项、基层走访、群众评价等渠道，看群众反映集中的问题有没有长期积压，看同类问题是否反复发生，看政策实施是否真正惠及应当惠及的群体。特别要警惕“重建设轻管护”“重启动轻后续”“重办结率轻实际解决”等现象。数据上的“已办结”不等于群众问题真正解决，监督观察既要看流程状态，也要看实际效果。第三，看工作数据和成果报送是否真实。数字能够反映工作，但数字也最容易被错误政绩观利用。对异常增长、短期突变、前后逻辑不一致的数据，要通过统计、审计、财务、业务台账等渠道交叉核验；对需要现场核实的事项，不能只凭报表和照片判断。干部如果习惯于“报喜不报忧”、对问题数据遮遮掩掩，或者把预期目标当成实际成果，就要及时提醒。实事求是既是工作方法，也是政绩观的重要检验。第四，看急难险重任务中的实际表现。平时容易隐藏的问题，在重大任务和复杂矛盾面前往往更容易显现。有的干部平时善于展示，一遇到难事就绕着走；有的只愿意接容易见效的任务，不愿意处理历史遗留问题；有的遇到问题首先考虑如何免责，而不是如何解决。观察干部在攻坚任务中的表现，要既看结果，也看过程，看有没有主动担当、依法依规、科学处置，看能不能统筹眼前处置和长远治理。日常观察还要解决一个“怎么记”的问题。记录不是为了给干部建立负面标签，而是为了让后续研判有事实依据。记录内容应当客观具体，写清时间、事项、行为表现、核实情况和后续跟进，避免使用“工作不行”“政绩观有问题”这类笼统结论。对尚未核实的情况要标明信息来源和待核实事项，防止把传闻当事实。涉及干部个人信息、监督线索和内部整改事项的，要严格按照规定管理，控制知悉范围。

节选二

什么情况下适合开展提醒？一类是日常观察发现的轻微苗头，例如工作中过度追求展示效果、对长期任务缺乏耐心、对群众诉求回应不够主动等；一类是考核、审计、巡视巡察、专项督查等反馈出需要提醒的问题；还有一类是群众集中反映了某种倾向，但事实尚需进一步核实。需要注意，提醒谈话不能替代调查核实，更不能把尚未查清的问题直接定性。对于已经涉及违纪违法或者需要依规依纪处理的事项，应当按照相应程序办理。谈话要把握四个环节。首先，把谈话缘由说清楚。让干部知道这不是简单“批评一顿”，而是组织履行教育管理监督责任。其次，把相关情况核清楚。应当听取本人说明，结合日常记录和有关材料核实事实，区分一时表现与一贯表现、主观原因与客观条件、个人责任与集体责任，防止主观臆断。再次，把正确政绩观要求讲清楚，引导干部回答好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题。最后，把改进要求落具体，明确需要纠正什么、下一步怎样做、何时反馈整改情况。提醒谈话最忌讳两种倾向。一种是泛泛而谈，只讲大道理，不点具体问题，干部听完不知道自己究竟要改什么；另一种是简单上纲上线，把正常探索中的不足、客观条件造成的困难都归结为思想问题。要坚持实事求是，既指出偏差，又分析原因；既提出要求，也听取困难；既严格监督，也保护担当。这样才能真正体现严管和厚爱结合。谈话结束以后，还要有适度的跟踪。对于能够立即纠正的问题，要看是否已经改到位；对于需要一段时间整改的问题，要看工作思路和行为方式是否发生变化。跟踪的目的不是增加额外材料负担，而是防止谈话停留在口头。对整改到位、表现明显改善的，要及时肯定；对反复出现、敷衍整改的问题，则应当进一步核实研判，依法依规采取相应措施。