入党推优申请答辩PPT：团员培养表现的现场陈述｜课件+讲稿

配套讲稿试读

节选一

参加推优申请答辩以后，我越来越清楚，这个环节首先是一次接受团员评议和团组织考察的机会，而不是给自己提前确定一个新的身份。能够站在这里陈述，只说明我需要把培养期间的思想学习、学业表现、支部参与和服务情况如实讲出来，再听取大家的意见。过去我有时会把“积极参加活动”理解得比较简单，觉得按时出席、完成任务就已经做到了团员应尽的责任。后来参加主题团日、支部学习和集体事务以后，我发现真正需要检查的是自己在这些事情里的态度：集体任务出现时有没有主动承担，个人意见和集体决定不一致时能不能尊重程序，面对评优、推优和民主评议时能不能把个人得失放在规则之后。尤其是在推优环节，我更应该保持平常心，不因为希望获得推荐就拉票、请托或者刻意包装经历，也不能把一次评议结果理解成党组织已经确定了后续身份。对我来说，推优真正值得重视的地方，是它给了我一次认真回看自己是否具备团员先进性、哪些地方仍然经不起检验的机会。

节选二

如果把推优答辩压缩成团龄、成绩、奖项和志愿时长的清单，很容易忽略培养过程里真正需要说明的变化。我更愿意把自己的不足也讲清楚。理论学习方面，有时知道了一些基本内容，就觉得已经完成了学习，却没有继续思考这些认识怎样影响自己的专业学习、支部生活和日常选择；集体事务方面，有时还是习惯等明确分工以后再行动，对同学真正需要什么关注得不够主动；遇到工作出现问题时，也存在先解释客观原因、后检查自身方法的情况。下一步，我希望把这些问题变成能够观察的具体动作：参加团课和理论学习以后留下自己的真实思考，不单纯追求次数；专业学习中守住学术规范，团队任务只说明本人真正完成的部分；参加支部工作时按职责做事，不把支委、组织者或集体完成的工作写到自己名下；参与志愿服务也不追求时长和人数上的漂亮数字，而是先看服务对象真正需要什么、自己做的事情有没有实际效果。无论本次推优评议结果怎样，这些改进都不应该因为一次答辩结束而停止。