主题党日入党宣誓仪式PPT：新党员宣誓与会后教育衔接｜课件+讲稿

配套讲稿试读

节选一

把入党宣誓放进主题党日，不能理解成把两个活动简单排在同一天。宣誓完成以后，真正值得继续做的是把刚刚说过的誓词接到下一项具体学习和工作中。比如，理论学习可以选取党章党规、党员标准或者与本单位岗位有关的纪律要求，不要求新党员马上写出一篇格式完整的“学习成果”，而是先想清楚自己的岗位风险点在哪里、群众最关心什么、哪些工作最需要主动担当；交流发言也不必都讲相似的表态，新党员可以讲自己准备怎样做，老党员则讲长期坚持中真正遇到过哪些困难、怎样面对个人得失和组织要求。等活动结束以后，支部再把这些现场说过的话带进后续谈心、岗位实践和培养考察中，看哪些已经开始行动，哪些还停留在表态。这样，宣誓当天说过的话才不会只存在于主持词和照片里，而会在之后的组织生活中不断被重新看到。

节选二

会后教育也不适合重新另起一套与支部日常工作脱开的“新党员活动”。现有的组织生活、主题党日、谈心谈话、集中培训、实践锻炼和志愿服务，本身就可以成为继续教育和观察新党员表现的渠道。比如一次谈心，不只问最近学习得怎么样，可以具体了解新党员有没有按时参加组织生活、岗位中有没有遇到难题、对纪律要求还有哪些地方理解不清、群众工作中有没有需要帮助改进的问题；一次实践任务，也不一定要额外制造大型活动，可以结合本职工作认领一个持续改进的小问题、参加一次服务群众的实际工作或者承担一项重点任务。事情做完以后还要继续看变化，做得不到位就分析原因、形成改进措施，下一次主题党日再回来看结果。附件中的教育衔接任务清单正是按理论学习、组织生活、谈心谈话、实践锻炼、问题整改和培养考察六个方向整理，目的不是增加材料数量，而是让新党员的成长过程有连续记录，也让党支部以后判断实际表现时有更完整的依据。