什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿

▣PPTX▧资源编号:DKB-910发布时间: 2026-10-08更新日期:2026-10-08

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什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿封面图1 什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿封面图2 什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿内容预览1 什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿内容预览2 什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿讲稿预览1 什么是发展观政绩观PPT:从基本含义理解二者的内在联系|课件+讲稿讲稿预览2

资源摘要

这份资料把发展观与政绩观的区别、引领和支撑关系逐层讲清,并配有发展观政绩观学习对照表、偏差表现辨析清单和4道研讨题。从重增速轻民生、重短期轻长远等实际偏差切入,进一步落到人民至上、实事求是、真抓实干和考核评价等具体要求,适合专题学习、干部培训、机关学习和主题党日使用。

课件目录与内容框架

共16页的《什么是发展观政绩观:从基本含义理解二者的内在联系》PPT,内容分为四个部分。
PPT目录:

一、发展观的基本内涵与核心要求

二、政绩观的基本内涵与实践标准

三、发展观与政绩观的辩证关系辨析

四、践行正确发展观与政绩观的实践路径

重点内容解读

第四章 践行正确发展观与政绩观的实践路径

第13—14页聚焦偏差政绩观与实践纠治,先从重增速轻民生、重短期轻长远、重形式轻实效、重主观轻规律四类表现辨析问题,再结合数字造假、形象工程、违规举债、盲目上项目等情形说明错误政绩观可能带来的资源浪费、生态破坏和群众利益受损,最后落到人民至上、实事求是、因地制宜、真抓实干以及完善政绩考核评价体系等改进要求,能够直接用于干部培训中讲解“错误政绩观怎么看、问题出在哪里、工作中怎样纠偏”。

配套讲稿试读

节选一、
发展观和政绩观虽然一个偏向宏观发展理念,一个侧重干部履职实践,但两者并不是彼此独立的概念。发展观主要回答一个地区、一个领域要实现什么样的发展、为什么发展、怎样发展,政绩观则进一步落到党员干部为了谁干事、干什么事情、依靠什么方式创造政绩。发展观如果偏离正确方向,政绩实践就容易出现重规模轻质量、重眼前轻长远等问题;政绩观如果发生错位,再好的发展理念也可能停留在纸面上。因此,理解两者不能只记定义,还要看到一个负责指明发展方向,一个负责把方向转化为具体履职行动,最终都要落到人民利益和事业发展上。  

节选二、
发展观对政绩观具有根本性的引领作用。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,决定了干部创造政绩不能脱离群众需求,更不能把个人名声、职位升迁作为衡量工作价值的尺度。新发展理念和高质量发展的要求,也进一步限定了政绩实践的边界,既要看发展速度,更要看发展质量;既要看眼前形成了多少成果,也要看是否为后续发展打下基础;既要推动发展,也要统筹发展和安全。由此来看,政绩并不是单纯的“结果数字”,而是要同时接受发展规律、群众利益以及实践效果的检验,真正经得起实践、人民和历史的检验。  

节选三、
现实工作中,一些政绩观偏差往往具有比较明显的表现:有的把经济增速作为唯一标准,教育、医疗、住房等民生事项被放到次要位置;有的热衷短平快的显绩,对需要长期投入、短期难见成果的基础工作缺少耐心;有的依靠材料包装、数据美化制造“成绩”,实际问题并没有得到解决;还有的缺少科学论证,凭主观判断推进项目,最终留下债务、生态和社会治理方面的后遗症。纠正这些问题,不能只停留在提醒干部“不要犯错”,还要把人民至上的立场、实事求是的方法、因地制宜的要求落实到决策和履职过程中,同时完善考核评价和偏差纠治机制,让真正解决群众问题、推动长远发展的工作得到应有评价。

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