党史学习专题党课整套资料:党史教育常态化长效化专题党课(14页+配套讲稿资料包)

PPTX资源编号:DKB-67发布时间: 2026-06-19更新日期:2026-07-06

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资源摘要

这是一套用于讲党史党课包场景的党史学习教育常态化长效化专题资料,主题聚焦“党史学习专题党课整套资料”,内容围绕“追寻党史那抹红,走稳赶考万里路”展开。资料不是单一讲稿,也不是只提供一份PPT课件,而是将党史学习教育专题党课所需的上台讲稿、组织实施方案、会议通知、会议记录、课后简报等内容统一整理成套,适合用于会前组织、现场授课、会中记录、会后宣传和资料归档。

PPT部分以“党史理论富矿与忠诚信仰、百年党史的为民实践、新时代赶考路实践路径、总结提升”为结构主线,重点讲解马克思主义中国化理论成果、正确党史观与大历史观、党史中的为民服务历程、基层实践创新案例、党史学习教育常态化长效化机制和典型经验成效展示。Word资料包则进一步扩展为可直接使用的党政材料组合,包含上台演讲用党课讲稿、专题党课组织实施方案、会议通知、会议记录、课后简报和党政材料标准自检优化说明,适合基层党组织、党员干部、入党积极分子、青年干部代表开展党史学习教育专题活动时使用。

资源内容正文

资料结构摘要

本资料包围绕“党史学习教育常态化长效化专题党课”展开,先通过结构识别与材料定位,明确该资料不是单一授课文稿,而是围绕同一主题形成的完整党课组织资料;随后上台讲稿以“追寻党史那抹红,走稳赶考万里路”为主线,从党史之光照亮新时代赶考之路切入,依次讲清深挖党史理论富矿、筑牢忠诚信仰根基、赓续为民初心、把握人民立场、汲取奋进力量、走好新时代赶考路、健全长效机制和推动成果转化等内容;中段配套组织实施方案,围绕活动主题、目标任务、时间地点、参加人员、主要安排、职责分工和有关要求,为基层党组织开展专题党课提供会前组织依据;后续会议通知、会议记录和课后简报分别解决会前部署、现场留痕和会后宣传归档问题。作为一套讲党史党课专题课件配套资料,本资料不仅适合现场授课,也便于形成活动闭环、资料闭环和落实闭环,帮助党史学习教育从集中学习延伸到经常性学习,从课堂学习转化为服务群众、推动发展、改进作风的实际行动。

原文试读章节:

同志们:今天,我们围绕“追寻党史那抹红,走稳赶考万里路”这一主题,开展一次党史学习教育常态化长效化专题党课。党史是最生动、最有说服力的教科书,也是党员干部砥砺初心、锤炼党性、校准方向的重要精神坐标。开展党史学习教育,不能满足于一时一阵的集中学习,更不能停留在读了几段文字、参观一次展馆、写一篇心得的层面,而要真正融入日常、抓在经常、形成长效。

本次党课的主题,关键词有三个:一是“党史那抹红”,强调从党的百年奋斗中感悟信仰之光、精神之源、初心之本;二是“赶考万里路”,强调新时代党员干部必须保持赶考的清醒和坚定,在新的历史条件下继续答好时代答卷;三是“常态化长效化”,强调党史学习教育要从活动式推动转向制度化落实,从阶段性安排转向经常性任务,从“学过了”转向“用起来”。

FAQ 常见问题

01

这份整套资料与单篇党史党课讲稿有什么不同?

单篇主要解决“现场讲什么”的问题,这份材料包还同时解决“会前怎样组织、怎样发通知、会上怎样记录、会后怎样宣传和归档”的问题,适合需要完整组织一场专题党课的用户。

02

讲稿、方案、通知、记录和简报为什么要使用同一个主题?

使用同一主题可以保证会议通知、授课内容、交流研讨、会议记录和课后宣传之间相互对应,避免出现通知写一个主题、讲稿讲另一个主题、简报又使用其他口径的情况。

03

如何体现党史学习教育常态化长效化?

强调从活动式推动转向制度化落实,从阶段性安排转向经常性任务,从“学过了”转向“用起来”,并把党史学习纳入三会一课、主题党日、干部培训和日常组织生活。

04

“半条被子”和脱贫攻坚案例应如何使用?

这两个案例用于阐释人民立场。讲授时应从案例引出问需于民、问计于民、问效于民,以及群众急难愁盼问题、办实事机制和群众评价,不能只把案例作为感人故事讲完就结束。

05

会议通知、会议记录和课后简报是否可以直接使用?

可以。会议通知适合会前发布,会议记录适合现场留痕,课后简报适合会后宣传和资料归档。正式使用时只需根据单位名称、会议时间、地点、主持人、授课人和参会人员进行替换,也可作为讲党史党课材料学习教育整套资料进行二次修改。

06

会议记录和课后简报分别应当写什么?

会议记录侧重客观记录会议议程、授课要点、党员交流和会议要求,用于内部留痕;课后简报侧重概括活动主题、主要内容、党员反响和下一步安排,用于会后宣传。两者可以使用相同事实,但表达目的和篇幅不同。

资料说明

资源亮点

亮点1:本资料以“党史学习教育常态化长效化专题党课”为核心场景,PPT课件与DOCX资料包主题统一,覆盖上台讲稿、方案、通知、记录、简报和自检说明,适合基层党组织开展完整活动闭环。
亮点2:资料围绕党史理论富矿、忠诚信仰、人民立场、新时代赶考路实践路径和成果转化机制展开,既能讲清理论逻辑,也能落到基层治理、红色资源转化、为群众办实事和党史学习长效机制。
亮点3:DOCX资料包将课件中的主题、目录、案例、关键词和总结要求转化为五类配套文书,能够支持会前组织、现场授课、会议留痕、课后宣传和资料归档,减少党务干部重复整理成本。

适用对象与场景

资料使用者:基层党组织书记、党务干部、党员教育培训负责人、机关企事业单位党课授课人、主题党日活动组织人员、党建工作负责人
授课对象或活动参与对象:党员干部、基层党组织党员、入党积极分子、发展对象、青年干部代表、党务工作者
适用场景:讲党史党课资料包、党史学习教育常态化长效化专题党课、主题党日活动、党员干部集中学习、支部书记讲党课、党课会议通知拟写、党课会议记录整理、课后简报发布、党建台账资料归档

参考资料摘要

参考资料1:《党史学习教育工作条例》|用于支持资料中党史学习教育常态化长效化、坚持正确党史观、红色资源运用、学史力行和成果转化相关内容。
参考资料2:中共中央办公厅《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》|用于支持资料中党史学习融入日常、抓在经常、为群众办实事和长效机制建设相关内容。
参考资料3:PPT课件末页列明的《建立党史学习教育常态化长效化机制:现实困境与制度进路》、湖北党史网《党史学习教育工作条例》重点解读等资料|用于支持课件中现实困境、制度进路、理论武装和制度保障相关内容。
参考资料4:PPT课件末页列明的红色资源融入基层单位党史学习教育创新形式、江苏推动党史学习教育常态化长效化实施意见、阳泉党员教育体验、广汉史志七进等资料|用于支持课件中红色资源转化、基层创新案例和学习教育载体创新相关内容。
参考资料5:本DOCX资料包正文所列上台讲稿、组织实施方案、会议通知、会议记录、课后简报和自检优化说明|用于支持页面中资源参数、章节结构、交付内容、适用场景和下载说明相关描述。

下载说明

本资源交付内容为1套“党史学习专题党课整套资料”资源包,包括14页PPTX课件和23页DOCX配套资料。PPT文件大小约21.76 MB,配套资料文件大小约0.05 MB,资料包合计约21.82 MB;PPT支持编辑,兼容WPS与Microsoft PowerPoint,包含动画/动态演示效果,可用于党史学习教育常态化长效化专题党课展示,专题授课可按30—40分钟组织。
配套DOCX资料为独立Word文档,内容经过党课帮内容审核组核校,围绕党史学习教育常态化长效化专题党课展开,包含上台演讲用党课讲稿、专题党课组织实施方案、专题党课会议通知、专题党课会议记录、专题党课课后简报和党政材料标准自检优化说明。PPT未设置可用的完整演讲者备注,授课时可使用PPT进行页面展示,并以DOCX资料包作为完整授课正文和活动组织文书参考。
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