纪委书记讲廉政党课讲稿：廉洁从政 担当作为（15页配套讲稿）

资源内容正文

讲稿章节结构摘要

讲稿围绕“廉洁从政 担当作为”展开，先从廉洁、责任、担当三个关键词导入，说明廉洁从政是党员干部立身立业的基本底色，担当作为是履职尽责的价值体现。正文重点讲清廉洁从政的政治要求，围绕政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律提示日常边界，再从人情往来失守、权力运行失范、履责担当失位、家风家教失管等常见风险作警示。后续内容落到规范用权、依法依规、公道正派、提升能力、正确政绩观和纪委监督护航，最终以“五个坚持”推动党员干部做到廉洁担当，适合整理为纪委书记讲党课专题中的廉政教育和担当作为授课材料。本内容归入纪委书记讲党课专题学习体系资料合集。

原文试读章节：

同志们：

今天，我们围绕“廉洁从政、担当作为”这个主题，开展一次廉政党课交流。作为纪委书记来讲这堂课，我想重点和大家谈三个关键词：一个是廉洁，一个是责任，一个是担当。廉洁从政，是党员干部立身立业的基本底色；担当作为，是党员干部履职尽责的价值体现。两者不是相互割裂的，更不是彼此对立的。廉洁不是消极避事，担当也不是突破规矩；真正的廉洁，是在纪律规矩内清清白白干事，真正的担当，是在制度轨道上实实在在作为。
现实工作中，有的同志一讲廉洁，就容易理解成“不出问题就行”，把廉洁等同于少干事、少碰事；也有的同志一讲担当，就容易把敢干敢为理解成可以变通程序、可以突破边界。这样的认识都是不准确的。廉洁从政不是把干部手脚捆住，而是给干部履职划清边界、装上护栏；担当作为不是想怎么干就怎么干，而是在政治方向正确、程序合规、责任清晰、作风过硬的前提下，把该担的责任担起来，把该做的工作做到位。
从近年来纪律教育和监督实践看，一些问题的发生，往往不是因为党员干部一开始就没有想干事，而是因为在干事过程中没有守住纪律边界；不是没有制度规定，而是制度执行打了折扣；不是没有组织提醒，而是提醒之后仍然心存侥幸。有的干部在小节上失守，从一顿饭、一张卡、一个招呼开始，慢慢把公私边界弄模糊；有的干部在权力上失范，把岗位影响当成个人资源，把正常服务变成利益交换；有的干部在作风上失责，遇到矛盾绕着走，面对群众诉求拖着办，表面上没有大的廉洁问题，实质上损害了组织形象和群众利益。
开展这次党课，就是要引导大家进一步把廉洁从政的要求想清楚，把担当作为的责任扛起来，把纪律规矩的边界守牢固。希望大家通过这次学习交流，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，在清正廉洁中体现政治品格，在担当作为中检验党性成色，在履职尽责中维护良好政治生态。
廉洁从政，首先是政治要求，不只是个人修养问题，也不只是一般作风问题。党员干部手中的权力来自组织、来自人民，岗位职责连着发展大局、群众利益和组织形象。能不能廉洁从政，检验的是理想信念是否坚定、宗旨意识是否牢固、纪律观念是否过硬。
第一，廉洁从政是对党忠诚的具体体现。对党忠诚不是抽象的表态，而是体现在一言一行、一岗一责、一事一办之中。党员干部如果在纪律规矩面前搞选择、打折扣，在公私关系面前拎不清，在组织监督面前有抵触，就很难说真正做到了忠诚。纪委书记讲廉洁，不能只讲“不贪不占”，还要讲政治忠诚、组织观念和纪律执行。忠诚体现在关键时刻站得稳，也体现在平常时候守得住。
第二，廉洁从政是服务群众的基本前提。群众看党员干部，既看工作能力，也看作风形象。一个干部如果办事不公、优亲厚友、吃拿卡要、敷衍拖拉，即使讲再多为民服务的话，群众也不会认可。廉洁从政就是要把权力用在为群众办事上，把精力用在解决问题上，把作风体现在公平公正、热情服务、依法依规中。对群众来说，一次公正办理、一次认真回应、一次主动服务，都是廉洁作风的具体体现。
第三，廉洁从政是干部成长的安全保障。严管不是不信任干部，而是保护干部。很多干部出问题，往往不是一下子滑向严重违纪，而是在组织提醒面前不以为然，在小节问题上自我放松，在权力边界上不断试探。纪律和监督就像护栏，平时看起来有约束，关键时候能防止摔下去。党员干部要正确看待组织管理和纪委监督，把提醒当关心，把批评当帮助，把整改当提升。
第四，廉洁从政是担当作为的重要支撑。一个干部如果自身不干净，就很难硬气抓工作、理直气壮管队伍；一个单位如果风气不清正，就很难形成团结干事、奋发有为的氛围。廉洁是担当的底气，清正是作为的基础。越是重点工作、关键岗位、复杂任务，越要把廉洁要求摆在前面，做到干事有原则、用权有边界、履责有底线。