政绩观检视清单PPT：用二十个关键问题核验履职全过程｜课件+讲稿

配套讲稿试读

节选一

问题一：决策前是否充分开展实地调研、广泛听取各方意见？重点不是看“有没有调研材料”，而是看是否掌握真实情况。要防止只看示范点、不看薄弱处，只听汇报、不听一线，只听支持意见、不听不同意见。对涉及群众切身利益的事项，应当了解真实需求、利益影响和执行难点。问题二：是否存在为追求短期效益牺牲长期发展的决策倾向？检视时要看有没有重显绩轻潜绩、重当前轻长远，是否为了短期数据、任期亮点而透支资源、生态、财政或公共服务能力。对需要长期投入的基础工作，也要设置阶段目标，防止以“长周期”为由长期没有进展。问题三：重大决策是否按照职责权限和现行制度要求履行集体研究、公众参与、专家论证、风险评估、合法合规审查等相应程序？不同事项适用程序不同，不能机械套用一套流程，但凡制度明确要求的环节，就不能以赶进度、抓机遇为理由随意省略。问题四：决策事项是否符合本地区、本部门发展实际，是否与资源条件和财政承受能力相匹配？一项项目或政策能不能做，不只看愿望和必要性，还要看需求规模、资源禀赋、运营能力、后续成本以及长期维护责任，防止贪大求全、盲目上马。问题五：决策风险评估是否覆盖民生、生态、安全、稳定、财政等与事项有关的主要风险？风险评估不能只为“过程序”，应当真正回答风险在哪里、谁来防控、出现变化怎样调整。条件发生重大变化后，还要及时复盘原有决策，而不是为了维护所谓“决策权威”拒绝纠偏。把五个问题连起来看，就是“事实是否清楚—方向是否正确—程序是否规范—能力是否匹配—风险是否可控”。这五关都经得起检验，才有可能形成科学、务实、可持续的决策。

节选二

第三组包含项目三问和数据三问，共六个问题。项目是政绩形成的重要载体，数据是反映工作成效的重要依据。一个看“事做得怎么样”，一个看“成绩记录得是否真实”，两者都必须经得起核验。问题十：项目立项是否以实际需求和发展需要为依据，是否存在重形象轻实效的倾向？要检查项目为什么建、解决什么问题、受益对象是谁、需求是否真实。项目规模越大，越不能只看展示效果和短期声势。问题十一：项目实施是否严格执行适用的招投标、采购、监理、变更、验收、资金支付等规范流程？不同项目适用规则不同，但凡法律法规和制度明确要求的程序，都要真实执行，防止程序空转、先干后补、随意变更。问题十二：项目建成后是否达到预期效益，是否建立必要的运营维护机制？项目“建成”不等于政绩形成。要看设施是否真正使用、服务是否真正到位、后续运维是否可持续，防止重建设轻管理、重开工轻收尾，甚至建成后闲置。问题十三：统计和业务数据上报是否真实准确，是否遵循现行统计和业务管理要求？反对“唯数据”绝不是不要数据。真实、完整、可核验的数据，是科学决策和客观评价的重要基础。问题十四：是否存在为了完成考核指标、排名要求或展示成绩而篡改、虚报、瞒报相关数据的情况？对异常增长、口径突变、前后矛盾的数据，要回到原始记录和业务现场核验，防止“数字政绩”“材料政绩”。问题十五：公开数据是否真实准确，面对合理质疑是否能够提供事实依据、及时说明情况？数据公开后的回应同样体现工作作风。不能因为数据受到质疑就简单回避，也不能为了“维护形象”拒绝纠正错误。项目和数据要相互印证。项目材料写得很好，但现场效果差，要核查是否存在效果夸大；数据持续向好，但群众感受没有改善，要检查统计口径、对象范围和实际问题是否一致。把现场、台账、数据和群众反馈交叉验证，能更准确识别虚假政绩和形式主义。同时，也不能因为某项数据不够亮眼，就简单否定长期基础工作。对生态治理、人才培养、制度建设等长周期事项，应当看阶段目标、实际投入、过程质量和长期价值，用与工作规律相匹配的方法评价。