二十届五中全会精神学习PPT：把握管党治党核心要求与贯彻落实重点｜课件+讲稿

配套讲稿试读

节选一：把“七个坚持”贯通到具体工作

全会强调，持之以恒推进全面从严治党，要坚持服务使命任务，坚持以党的政治建设为统领，坚持全面从严，坚持问题导向，坚持守正创新，坚持以上率下，坚持依规治党。这“七个坚持”是相互贯通的整体，学习时应逐项理解，落实时则要结合起来运用。服务使命任务明确方向，政治建设提供统领，全面从严确立基调，问题导向找到切口，守正创新改进方法，以上率下传导责任，依规治党提供制度保障。具体到支部，领会“七个坚持”不能止于熟悉表述。研究一项整改任务，先看它是否服务中心工作和群众需要，再看是否符合政治要求与组织原则；既要敢于直面问题，也要把程序、权限和责任界定清楚；既要鼓励改进办法，也要防止随意变通；领导干部带头做，党员共同参与，制度执行和监督反馈贯穿始终。这样理解，原则就能成为分析和处理问题的尺度。

节选二：组织支部学习研讨，形成真实的问题清单

支部学习要坚持原文领学与工作研讨相结合。领学时抓住全会关于持之以恒推进全面从严治党的主题、总体要求和重点部署，避免只摘录零散词句。研讨时围绕职责提出问题，不能预设答案、照本宣科。支部可以先请大家讲清对使命任务和政治建设的理解，再联系岗位谈全面从严如何进入日常，最后把讨论落到需要解决的问题和改进办法上。每一轮交流都应指向更加具体的认识。研讨服务使命任务，可以问：当前支部承担的重点工作是什么，党组织在统筹协调、凝聚力量方面做得怎样？研讨政治建设，可以问：组织决定是否执行到位，议事规则是否真正发挥作用？研讨全面从严，可以问：日常教育管理是否有薄弱环节，提醒监督是否及时？研讨问题导向，可以问：有哪些反复出现的困难，原因究竟在认识、能力、流程还是责任？这样的问题才有助于把学习引向工作现场。

节选三：细化改进措施，形成学习与整改闭环

学习贯彻的落脚点是改进工作。支部可以把原文领学、集中研讨、岗位对照和整改落实衔接起来：先统一认识，再查找问题，再明确责任和路径，最后复核效果。每项整改要写清楚要做什么、由谁推动、何时检查、怎样判断是否完成。对于跨岗位、跨部门事项，要明确协调机制；对于需要持续改进的事项，要设置阶段性检查。这样，整改才不会停在会议记录里。行动清单要坚持少而实，聚焦影响政治要求落实、组织功能发挥和服务群众成效的关键问题。可以从完善议事程序、规范责任分工、改进支部学习、畅通问题反馈、强化日常提醒等方面选择切口。每一项安排都要与具体问题相对应，防止只有动作没有目标，也防止把常规工作重新包装为整改成果。能立即改的及时改，需要制度完善的按程序推进，需要长期坚持的纳入日常管理。