学习二十届五中全会精神推进数字中国建设PPT：以务实作风推动数字化发展｜课件+讲稿
▣PPTX▧资源编号：DKB-1502发布时间： 2026-11-04更新日期：2026-11-04
资料预览
资源摘要
此资料围绕数字化建设中容易出现的实际问题展开，从群众办事和基层填报两个角度识别重复材料、多头报表、系统入口过多、数据共享不足等痛点，再通过统一入口、一次采集、多方复用、并联办理和结果反馈优化业务流程。内容专门安排建成后评估，分别检查系统是否好用、是否真正减轻基层负担，并明确技术运维与业务应用的责任分工。课件还强调系统上线不等于项目完成，真正的成效要看群众办事是否方便、基层是否少填报、后续是否有人维护。
课件目录与内容框架
此《学习二十届五中全会精神推进数字中国建设：以务实作风推动数字化发展》PPT共20页。
PPT目录：
一、学习全会精神，把握为民要求
二、坚持实干导向，明确价值坐标
三、落实责任要求，健全推进机制
四、识别业务痛点，形成问题清单
五、优化办事流程，推动数据共享
六、推进协同应用，实现一次采集多次复用
七、检查使用效果，回答好不好用
八、持续改进闭环，明确谁负责维护
重点内容解读
第七章：检查使用效果，回答好不好用。
第13—14页将数字化项目建成后的检查分成两个方向：一是系统好不好用，二是项目是否真正减负。好不好用从功能可用、流程顺畅、操作便捷和反馈及时四个方面检查，具体涉及核心功能、跨部门协同、移动端使用、办理进度查询、异常提醒和用户反馈等内容；是否减负则从重复填报次数、材料提交次数、办理环节变化和基层反馈四个维度核验，并明确可以使用建成前后的报表清单、填报记录、材料清单、流程节点图、平台留痕和基层访谈等证据。这部分的实际价值在于把数字化项目的验收重点从“是否按期上线”转到“群众是否方便、基层是否减负、系统是否进入日常业务”。用于数字中国建设专题学习时，可以直接把两套检查清单作为讨论材料，帮助项目负责人、业务部门和基层使用单位找到后续优化的依据。
配套讲稿试读
节选一、用务实标准确定数字化工作的价值坐标
数字化建设应当从人的实际需要出发，而不是从系统功能和建设规模出发。群众在办理事项时，可能遇到材料反复提交、多个窗口来回跑、办事指南不清楚、线上线下服务衔接不顺等问题。基层工作人员也可能面临多个部门重复索取同一数据、表格字段不统一、系统入口过多、同一信息反复录入等负担。如果数字化项目上线以后，这些问题仍然存在，甚至又增加了新的填报渠道和管理环节，就需要认真检查项目设计和实施过程。判断数字化建设是否有价值，不能只看系统是否上线、功能是否齐全，还要看群众办事是否更加方便，基层工作人员是否减少重复劳动，部门之间是否能够共享必要数据。正确政绩观要求我们关注实际效果，愿意听取使用者对系统“不好用”的反馈，也要敢于调整已经投入建设的方案。项目建设过程中，应当把业务需求、群众体验、基层负担和安全责任放在一起考虑，避免为了展示建设成果而忽视实际使用效果。
节选二、建成以后检查好不好用、是否减负
数字化项目建成后，不能把系统能够正常打开当作验收的全部依据。首先要从实际使用者角度检查功能是否齐全、流程是否贯通、操作是否简单、反馈是否及时。一个系统即使功能很多，如果用户需要在多个入口之间反复切换，办理过程中还要线下补材料，实际使用体验也未必理想。其次，要检查项目是否真的减少了基层负担。可以对照建设前后的报表清单，查看同一数据是否仍然被多个部门重复索取；对照材料清单，核验已经共享的数据是否仍然要求基层重复提交；对照办理流程，检查原来需要多次流转的环节有没有得到简化。评价时还应当听取基层工作人员的真实反馈，了解系统操作是否增加工作时间、培训支持是否到位、线上线下是否存在两套流程。检查发现的问题，要形成清单，明确责任部门和整改时限，不能把验收结束当成项目管理的终点。
