这套讲稿怎样解释中国式现代化与共同富裕之间的关系?
讲稿把共同富裕作为中国式现代化的鲜明特征和价值底色,围绕现代化为了谁、依靠谁、成果由谁共享展开。内容强调中国式现代化不是少数人先完成、其他人长期掉队的现代化,而是在高质量发展基础上,让发展成果更多更公平惠及全体人民,并促进物质富足、精神富有和人的全面发展相统一。
▣DOCX▧资源编号:DKB-267发布时间: 2026-07-12更新日期:2026-07-12
本资料属于微党课讲稿专题体系内容。适用于基层党组织专题党课、理论学习、主题党日、干部教育培训、乡村振兴专题学习和东西部协作经验交流。这是一套围绕“中国式现代化与共同富裕”展开的共同富裕讲党课讲稿下载资源,不是简单重复共同富裕概念,也不是把闽宁协作和澳角村案例机械拼接,而是从共同富裕的政治地位、科学内涵、发展基础、城乡区域协调、典型实践、工作方法和干部履职七个层面,形成从理论认识到案例分析再到基层行动的完整讲授逻辑。
本资源包含17页DOCX完整讲稿和17页PPTX配套课件。Word讲稿按照正式党课语言展开,重点说明共同富裕不是少数人的富裕、平均主义或脱离发展阶段的福利主义,强调在高质量发展中促进共同富裕,把做大“蛋糕”和分好“蛋糕”、物质富足和精神富有、尽力而为和量力而行统一起来。PPT以闽宁协作和澳角村实践为两条案例主线,通过时间轴、数据卡片、实施路径和机制图,展示区域协作、特色产业、数字赋能、生态治理、民生改善与人的全面发展之间的内在联系。
课件与讲稿结构摘要
讲稿从“共同富裕是中国式现代化的鲜明底色”切入,先讲共同富裕作为中国特色社会主义本质要求、关系党的执政基础和人民美好生活、具有长期历史过程属性,并强调物质富足与精神富有相协调。第二部分从“全体人民、共同、富裕、人的全面发展”四个维度解释科学内涵。第三部分把实践重点落到高质量发展、就业和技能提升、城乡融合、区域协调以及公平合理分配制度。第四、第五部分分别以闽宁协作和澳角村蝶变为样本,讲清党的领导、产业协作、人才交流、市场机制、生态优先、基层党组织火车头作用、数字赋能和文明乡风。第六部分强调目标导向、问题导向、结果导向相统一,建立部署、实施、监督、评估、改进闭环。第七部分把共同富裕转化为基层党员干部站稳人民立场、提升发展能力、因地制宜、守住纪律底线和保持历史耐心的履职要求。本内容归入微党课讲稿专题学习体系资料合集。
原文试读章节:
同志们:今天这堂党课,我们共同学习“中国式现代化与共同富裕”。党的二十大报告深刻指出,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。这个重大论断,回答了现代化为了谁、依靠谁、成果由谁共享的根本问题,也鲜明揭示了中国式现代化区别于以资本为中心、两极分化加剧的西方现代化道路的价值立场。
共同富裕不是少数人的富裕,不是整齐划一的平均主义,也不是脱离发展阶段的福利主义。它建立在高质量发展基础上,体现为全体人民通过诚实劳动、合法经营、创新创业共同创造更加丰富的物质财富和精神财富,体现为基本公共服务更加均衡可及,体现为城乡、区域和收入差距保持在合理范围,体现为每个人都有通过奋斗改善生活、实现人生价值的机会。
从跨越山海的闽宁协作,到三面临海的澳角村做好“海”的文章,我们能够看到,共同富裕不是抽象概念,而是一项由一个个产业项目、一项项民生工程、一次次改革创新和一代代接续奋斗汇聚而成的伟大实践。学懂这一主题,关键是把总书记深厚的人民情怀转化为做好本职工作的价值追求,把发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享落实到具体行动中。
社会主义制度的根本性质,决定了我们追求的发展必须是造福全体人民的发展。新中国成立后特别是改革开放以来,我们党始终把改善人民生活作为出发点和落脚点,允许和鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,再通过先富带后富、帮后富,逐步实现全体人民共同富裕。这个过程不是对先富成果的否定,而是把发展活力、公平正义和共同进步统一起来。
推进中国式现代化,必须在继续发展生产力、创造社会财富的同时,更加自觉地维护和促进社会公平正义,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。党员干部要从政治高度认识共同富裕,不能把它简单理解为经济部门的任务、民政部门的工作或少数试点地区的探索。无论从事产业发展、基层治理、公共服务,还是从事教育、医疗、文化、生态保护,每个岗位都同人民生活品质密切相关。把本职工作做扎实,就是在为共同富裕添砖加瓦。
讲稿把共同富裕作为中国式现代化的鲜明特征和价值底色,围绕现代化为了谁、依靠谁、成果由谁共享展开。内容强调中国式现代化不是少数人先完成、其他人长期掉队的现代化,而是在高质量发展基础上,让发展成果更多更公平惠及全体人民,并促进物质富足、精神富有和人的全面发展相统一。
讲稿明确共同富裕不等于整齐划一、同步到达,也不依靠简单转移分配。共同富裕首先要做大社会财富总量,尊重劳动、知识、人才和创造,鼓励勤劳创新致富;同时通过公共服务、社会保障、机会公平和合理分配缩小差距。授课时可用“做大蛋糕与分好蛋糕”“尽力而为与量力而行”两组关系帮助理解。
闽宁协作部分重点说明党的领导、高位推动、干部互派、部门协同和长期稳定机制,展示帮扶从解决基本困难向产业培育、就业带动、人才交流和市场开拓深化。其核心不是简单把东部项目搬到西部,而是把东部资金、技术、人才和市场同西部资源、空间、劳动力及特色产品结合起来,形成从“输血”到“造血”的内生发展能力。
澳角村三面临海,案例从自身资源禀赋出发,围绕捕捞、养殖、加工、流通、电商和文旅延伸产业链,同时推进海湾生态治理、数字营销、公共文化和乡村治理。它说明共同富裕不能照搬固定模板,基层党组织要发挥火车头作用,把群众组织起来,把资源优势转化为产业优势,并让产业收益、生态改善和文明乡风相互促进。
资料提出五类行动要求:站稳人民立场并走好群众路线,提高谋划产业、服务企业、项目管理和基层治理能力,坚持实事求是与因地制宜,严格执行项目审批、资金拨付、资产处置、公开公示和审计监督制度,保持历史耐心并处理好显绩与潜绩、当前与长远的关系。第六部分还要求将任务清单化、项目化,形成部署、实施、监督、评估、改进闭环。
下载后可转化为共同富裕专题党课讲稿、中国式现代化专题PPT、闽宁协作经验学习材料、澳角村乡村振兴案例分析、东西部协作研讨提纲、城乡融合发展学习材料、基层党员干部履职清单、共同富裕项目闭环管理清单、主题党日学习记录和会后总结。由于DOCX和PPTX均为可编辑源文件,可结合本地区产业、就业、公共服务、乡村振兴和群众需求进行二次修改。更多学习资料可进入微党课讲稿资料合集中心查看完整专题内容。
亮点1:理论逻辑和基层实践衔接完整。资料不是只讲宏观概念,而是把中国式现代化、共同富裕科学内涵、高质量发展、城乡区域协调与基层党员干部岗位职责贯通起来,便于授课人完成从理论阐释到行动部署的过渡。
亮点2:双案例主线清晰,便于讲出真实实践感。闽宁协作侧重区域协作、产业造血、人才交流和制度优势,澳角村侧重立足资源禀赋、海洋产业、电商文旅、生态治理和基层党组织作用,两类案例分别回答区域如何协同、乡村如何因地制宜发展。
亮点3:PPT和Word讲稿内容对应,可直接备课并二次修改。PPT负责展示时间轴、路径图、机制图和数据卡片,Word讲稿提供连续授课正文、方法论分析、纪律提醒和结语,可根据本地区共同富裕实践、产业项目、民生数据和干部职责进行本地化调整。
资料使用者:包括共同富裕专题党课授课人、基层党组织书记、党务干部、理论学习组织者、干部教育培训人员、乡村振兴工作者、东西部协作项目组织人员和机关事业单位党员教育负责人。
授课对象或活动参与对象:包括基层党员干部、农村和社区党员、年轻干部、驻村干部、乡村振兴一线人员、公共服务和民生保障相关工作人员,以及参加中国式现代化、共同富裕、区域协调发展和乡村振兴专题学习的干部职工。
适用场景:包括基层党组织专题党课、理论学习中心组辅助学习、支部主题党日、党员集中培训、共同富裕专题学习、中国式现代化专题辅导、东西部协作经验交流、乡村振兴专题研讨、年轻干部教育培训和会后学习总结整理。
参考资料1:中国共产党第二十次全国代表大会报告相关内容,用于支持中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化、坚持以人民为中心和高质量发展等核心论述。
参考资料2:《习近平关于中国式现代化论述摘编》相关内容,用于理解中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和价值立场。
参考资料3:习近平总书记关于共同富裕、乡村全面振兴和东西部协作的重要论述,用于支持共同富裕是长期历史过程、先富带后富、区域协调和群众共同奋斗等内容。
参考资料4:习近平总书记2024年在福建考察时的重要讲话和重要指示,用于支持澳角村做好“海”的文章、发挥基层党组织火车头作用以及乡村振兴和共同富裕实践。
参考资料5:习近平总书记关于常态化做好东西部协作工作的重要指示,以及闽宁协作、澳角村和本地区共同富裕实践的最新公开资料,用于补充区域协作机制、产业项目、就业增收和民生改善等阶段性内容。
本资源交付内容为1套“中国式现代化与共同富裕——以闽宁协作、澳角实践为样本”共同富裕专题党课资料,包括17页DOCX完整讲稿和17页PPTX配套课件。Word讲稿文件大小约50.45 KB,PPT课件文件大小约16.04 MB,资料包合计约16.09 MB。PPT采用16:9宽屏比例,检测到MP3音频1个,约5.65 MB,时长约2分28秒,未检测到内嵌视频;检测到17页存在动画或时间轴节点,17页存在页面切换效果,建议使用Microsoft PowerPoint进行最终预览核对。
DOCX讲稿和PPTX课件均为可编辑源文件,兼容WPS Office、Microsoft Word、Microsoft PowerPoint等常用办公软件。下载后可根据授课单位、授课对象、本地区共同富裕实践、产业发展基础、城乡融合、公共服务、就业增收、东西部协作项目和基层治理案例进行二次修改。完整讲授时间按讲稿篇幅估算约40—50分钟;用于短时长微党课时,可抽取共同富裕科学内涵、闽宁协作、澳角村实践或基层履职行动等模块。
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