党员讲纪律建设党课PPT下载:学条例守党纪坚持严的基调(16页+配套讲稿)

PPTX资源编号:DKB-364发布时间: 2026-08-08更新日期:2026-08-08

资料预览

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资源摘要

本资料属于党员讲党课专题体系内容。本套资源以“学条例、守党纪,始终坚持严的基调,全面加强纪律建设”为主题,从2023年《条例》第三次修订切入,讲清纪律既是约束也是保障,系统说明修订的制度逻辑、政治要求、问题导向和实践价值。
资源由16页PPT课件和15页配套讲稿组成,内容覆盖“两个确立”“两个维护”、政治纪律和政治规矩、党的创新理论入规、政治攀附与政绩观错位、隐形利益输送、形式主义官僚主义、统计造假与财经纪律、乡村振兴和网络言行等制度要求,以及党组织、纪检监察机关和党员干部三个层面的落实责任,并附讲授节奏和5项学习参考文件。

资源内容正文

讲稿章节结构摘要:

讲稿按照“开场导入—修订背景—政治要求—理论遵循—问题红线—制度创新—贯彻落实—总结提升”八个章节展开;PPT将内容细化为《条例》修订的时代背景与重要意义、三次修订的核心脉络、“两个确立”“两个维护”的政治要求、政治纪律相关修订重点、贯彻党的创新理论明确纪律建设总遵循、创新理论入规的具体体现、聚焦重点问题划定纪律红线、重点问题相关修订条款、总结实践经验实现制度与时俱进、实践成果转化的具体修订、抓好学习贯彻推动纪律要求落地见效、学纪知纪明纪守纪核心要求总结等12个独有页面。本内容归入党员讲党课专题学习体系资料合集。

原文试读章节:

一、开场导入:为什么要始终坚持严的基调
同志们,今天我们围绕“学条例、守党纪,始终坚持严的基调,全面加强纪律建设”这一主题,重点学习《中国共产党纪律处分条例》。纪律建设看似讲的是“规矩”和“约束”,实际上关系党的团结统一,关系党员干部能不能正确履职、规范用权,也关系各项事业能不能沿着正确方向稳步推进。
有的同志一提到纪律,首先想到的是“哪些事不能做、做了会受到什么处分”。这种理解并不全面。纪律首先是一把尺子,告诉我们行为边界在哪里;也是一道护栏,帮助党员干部在履职尽责中避免偏航越界;更是一种保障,使担当作为有明确规则、干事创业有稳定预期。学习《条例》,不能只记处分种类和条文编号,更重要的是理解纪律要求背后的政治原则、价值导向和实践要求。
2023年12月,中共中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》,自2024年1月1日起施行。这是党的十八大以来第三次修订《条例》。新修订的《条例》坚持以党章为根本遵循,坚持严的基调,进一步把新时代全面加强党的纪律建设的新任务新要求转化为制度规范,为党员干部知边界、明底线提供了更加清晰的标尺。
今天重点从六个方面来讲:为什么修订、政治要求是什么、创新理论怎样转化为纪律规范、哪些重点问题被进一步划出红线、实践经验如何固化为制度成果,以及我们在实际工作中怎样把学习成果转化为遵规守纪和担当作为的自觉。

FAQ 常见问题

01

为什么纪律建设要始终坚持严的基调?

坚持严的基调,是健全全面从严治党体系、维护党的团结统一和保障事业发展的现实要求。这里的“严”不是简单追求处分数量,而是制度严密、教育严格、执行严肃、监督有效,同时坚持实事求是和精准规范,使纪律成为党员干部知边界、明底线、规范履职的行为标尺。

02

《条例》修订突出哪些政治纪律要求?

重点把维护党中央权威和集中统一领导贯穿始终,进一步规范贯彻党中央决策部署打折扣、搞变通,政治攀附、结交政治骗子,以及政绩观错位、违背新发展理念等问题。党员干部应把政治要求落实到贯彻执行、请示报告、权力运行、政治言行和履职尽责的具体行动中。

03

怎样理解纪律约束与担当作为的统一?

纪律的目的不是让干部缩手缩脚,而是划清履职边界、稳定干事预期。既要严格执行制度,防止纪律松弛,也要坚持实事求是,落实“三个区分开来”,准确区分改革创新、攻坚克难中的失误错误性质和情形,避免简单问责、泛化问责,使干部在遵规守纪前提下担当作为。

04

新修订《条例》聚焦哪些突出问题划定红线?

资源重点梳理贯彻党中央决策部署打折扣、政治攀附和政治骗子、特权思想及特权行为、财经纪律违规、统计造假等问题,并延伸讲解以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼,以及随意决策、机械执行、层层加码和过度留痕等纪律边界。

05

党组织、纪检监察机关和党员干部怎样落实纪律建设责任?

党委(党组)应把纪律教育融入党员教育管理监督全过程,并结合岗位和业务流程开展针对性教育;纪检监察机关要依规依纪依法履职,深化运用监督执纪“四种形态”;党员干部则应把自己、职责和工作摆进去,对照六项纪律检查模糊地带,养成按制度办事、按程序履职的习惯。

06

怎样做到学纪、知纪、明纪、守纪相互贯通?

学纪要系统掌握党章党规党纪,解决懂不懂的问题;知纪要弄清行为边界,解决清不清的问题;明纪要理解规定背后的政治原则和实践要求,解决为什么的问题;守纪要把纪律要求转化为日常习惯和具体选择,解决能不能长期坚持的问题。更多学习资料可进入党员讲党课资料合集中心查看完整专题内容。

资料说明

资源亮点

亮点1:围绕《条例》第三次修订构建八章学习主线。
亮点2:聚焦五类突出问题及实践成果制度化。
亮点3:配套责任链条、授课节奏和学习参考文件。

适用对象与场景

适用对象为基层党组织党员干部、党务工作者及相关管理人员。适用于纪律教育、专题党课、支部学习、主题党日和党员干部教育培训。完整讲授约45—55分钟,也可围绕政治纪律、廉洁纪律、工作纪律、实践成果制度化或责任落实选取重点章节,并结合本单位岗位职责和纪律风险组织讨论。

参考资料摘要

参考资料1:《中国共产党章程》,把握党员义务和党的纪律要求。
参考资料2:《中国共产党纪律处分条例》,明确纪律边界和处分规则。
参考资料3:《中国共产党廉洁自律准则》,落实廉洁自律规范。
参考资料4:《中国共产党党内监督条例》,把握监督责任。
参考资料5:《中国共产党问责条例》,理解失责问责要求。

下载说明

本资源包含16页可编辑PPT与15页配套Word讲稿,适用于纪律教育、专题党课、支部学习和党员干部教育培训。课件与讲稿可结合本地区本单位岗位职责、权力运行和经审核实践场景编辑完善;支持在线预览,需登录且具备包月会员及以上权限后下载。

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