政绩观教育PPT下载：切实加强正确政绩观教育推动实干担当（17 页+配套讲稿）

资源内容正文

课件与讲稿结构摘要

讲稿围绕“切实加强正确政绩观教育，推动干部树立和践行正确政绩观”展开，先从政绩观与干部党性、立场、作风和履职方向的关系切入，说明正确政绩观不是单纯的评价问题，而是干部怎样用权、怎样干事、怎样服务群众的根本问题。正文前半部分重点讲清正确政绩观的根本遵循和核心内涵，强调为民造福、立足实际、科学决策、着眼长远、干在实处和务求实效，并从新时代干部队伍建设、领导班子建设窗口期、强国建设民族复兴和基层机关现实任务等角度说明加强教育的必要性。中间部分围绕干部干事要出实绩展开，区分实绩与虚绩、短期动作与长期成效，并通过动机错位、决策错位、时效错位、导向错位、数据错位等典型表现开展警示教育。后半部分重点讲落实路径，强调把党性教育摆在突出位置，提升推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，弘扬求真务实作风，持续深化整治形式主义，并把政绩观教育融入干部教育培训、日常管理、考察考核、监督提醒和选人用人全过程。PPT 对应设置根本遵循、重要背景、实绩导向、显著成效、问题警示、核心目标、党性支撑、能力要求、作风导向、环境保障和落地闭环等页面，便于授课人边讲边展示。本内容归入政绩观专题学习体系资料合集，用于政绩观党课、正确政绩观教育、党员干部教育培训、干部作风建设和机关专题学习资料发布。

原文试读章节：

同志们，今天这堂专题党课，主题是切实加强正确政绩观教育，推动干部树立和践行正确政绩观。政绩观看似是干部干事创业的评价问题，实质上是党性问题、立场问题、作风问题。一个干部怎样看待政绩，决定着他把心思用在哪里、把劲头使在哪里、把权力落在哪里，也决定着一个地方、一个单位的发展方向和工作成色。

从现实工作看，绝大多数党员干部能够坚持实干担当、为民服务，在改革发展稳定各项任务中主动作为、务求实效。但也要看到，少数干部在政绩观上仍存在偏差：有的急于出彩，热衷短期见效；有的脱离实际，盲目铺摊子、上项目；有的重材料轻落实，重痕迹轻成效；有的把个人名利置于群众利益、事业发展之上。这些问题表面上是工作方法问题，根子上是宗旨意识、党性修养和群众立场出了偏差。

加强正确政绩观教育，就是要引导干部想清楚三个根本问题：政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩。只有把这三个问题回答清楚，才能防止政绩冲动，才能把干部的干劲、闯劲、韧劲引导到推动高质量发展、服务群众、夯基固本、久久为功上来。

正确政绩观的根本遵循，集中体现为树牢造福人民的政绩观。为民造福是最大政绩，既回答了政绩为谁而树，也明确了干部干事创业的价值坐标。党员干部不论处在什么岗位、担任何种职务，都必须把人民立场作为根本立场，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作的重要标准。正确政绩观要求坚持立足实际、科学决策。干部干工作，不能凭主观愿望拍脑袋，不能为了追求一时轰动而违背客观规律，更不能为了所谓好看数据透支长远发展。越是面对复杂任务，越要深入调查研究，尊重规律、尊重实际、尊重群众意愿，把工作建立在真实情况和科学研判基础之上。

干部干事要出实绩，这是政绩观的本质要求。当干部就要干事，干事就要负责，负责就要见效。所谓实绩，首先必须符合党和人民事业发展需要，必须有利于高质量发展，有利于改善民生，有利于增强治理效能，有利于夯实长远基础。实绩不是虚绩。虚绩往往看起来热闹，实则没有真实支撑；表面上有声势，实际上损害群众利益、浪费公共资源。干部创造业绩，必须坚持求真务实，经得起事实核验、群众评价和时间检验。凡是靠包装、靠数字游戏、靠层层加码形成的成绩，都不是实绩。