讲道德修养党课 PPT 下载：修德立身实干兴邦（16页+配套讲稿）

资源内容正文

讲稿章节结构摘要：

讲稿按照“开场导入—明大德—守公德—严私德—重实干—融入日常—总结提升—讲授研讨”八个连续环节展开；PPT将内容细化为公职人员政治素养调研数据、基层先进典型案例：扎根乡村的老支书、场景互动讨论1：政策落地与群众诉求冲突怎么办、基层党员干部日常工作行为规范清单、近年基层服务群众满意度调研折线图、基层先进典型案例：社区里的“跑腿书记”、场景互动讨论2：熟人请托违规办事怎么办、党员干部日常私德行为负面清单、反面案例警示：小节失守的基层干部、场景互动讨论3：私人聚餐有人发表不当言论怎么办、基层先进典型案例：攻坚一线的年轻党员、党员干部道德修养践行指引等12个独有页面。本内容归入讲党课专题学习体系资料合集。

原文试读章节：

三、守公德：践行根本宗旨，厚植为民情怀
守公德，核心是强化宗旨意识，坚持全心全意为人民服务，做到立党为公、执政为民。党员干部手中的权力来自人民，履职的根本目的也是为人民谋利益。离开人民立场谈道德修养，就失去了最根本的价值坐标。
第一，要始终把群众放在心中重要位置。基层工作千头万绪，但群众满意不满意、答应不答应、受益不受益，是衡量工作成效的重要标尺。党员干部要主动深入群众、联系群众、服务群众，不能只在办公室里看材料、听汇报，更不能用自己觉得方便代替群众真正需要。
第二，要坚持调查研究、实事求是。遇到政策落实与群众诉求存在矛盾时，不能简单机械执行，也不能无原则迁就。正确的方法是把政策要求吃透，把群众情况摸清，把矛盾症结找准，在政策和制度允许范围内优化工作方式，既保证政策落地，又尽最大努力维护群众正当权益。
第三，要善于把群众工作做细做实。群众反映的问题，有的是共性难题，有的是个体困难；有的需要立即处理，有的需要协调多个部门。党员干部既要有热情，也要有方法，形成“发现问题—分析问题—协调解决—跟踪反馈”的闭环，不能答应得快、落实得慢，更不能让群众反复跑、重复问。
第四，要树立和践行正确政绩观。习近平总书记明确提出的“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，本质上要求党员干部站稳人民立场，坚持实事求是，靠真抓实干创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。不能热衷于看得见、见效快的表面文章，更不能以牺牲长远利益换取短期数字。
第五，要把“四下基层”等优良作风转化为联系群众的经常办法。宣传政策不能只发文件，要用群众听得懂的语言讲清楚；调查研究不能只看“示范点”，要到矛盾集中、困难较多的地方听真话；处理信访和诉求不能只求尽快办结，要把事实搞清、把政策讲透、把问题解决；现场办公不能成为形式，而要推动资源、责任和措施真正下沉。