纠治四风廉洁教育PPT：严查四风顽疾弘扬新风正气｜课件+讲稿

配套讲稿试读

节选一：从四类典型情境识别责任与利益关系

某单位工作人员在落实一项上级部署时，没有结合实际研究推进措施，只是把文件继续向下转发，之后也没有开展督导和跟踪，最终造成工作严重滞后。这个情境最值得警惕的地方，是把“文件发了”当成“工作做了”，把程序动作当成工作成效。纠治这类问题，关键是形成任务闭环。对上级部署，要明确任务是什么、责任人是谁、时间节点在哪里、怎么检查成效。文件可以发，但不能一发了之；会议可以开，但会后必须有行动。党员干部要少一些“我已经通知了”，多一些“问题解决到什么程度了”。某工作人员负责民生项目审批，无正当理由拖延办事时限，对群众合理诉求置之不理，造成群众利益受损。这个情境表明，官僚主义并不一定表现为态度粗暴，也可能表现为看似平静的拖延和冷处理。民生事项最能检验宗旨意识。群众来办事，很多时候并不熟悉政策和流程，干部更要把解释、引导和办理责任做在前面。对符合条件的及时办理，对材料不全的一次性告知，对不符合政策的说明依据，对跨部门事项主动协调。不能让群众在部门之间来回奔波。某公职人员长期借用管理服务对象车辆供个人日常使用。表面看只是“借车方便一下”，实质上已经模糊了公私边界，也容易形成利益依附和不正常交往。管理服务对象为什么愿意长期提供便利？背后是否期待履职中的特殊照顾？这些问题必须警醒。党员干部要自觉抵制特权思想和特权行为，处理好政商交往中的亲与清。正常交往可以有，但不能利用职务影响占用他人财物、接受不当便利，更不能把别人提供的便利视为理所当然。某工作人员借工作调研之机违规组织公款宴请，并通过公款报销费用。这个情境说明，公务活动必须严格区分必要支出和违规消费。调研、培训、会议等公务名义不能成为大吃大喝、铺张浪费的掩护。

节选二：从异常线索查到制度漏洞

纠治“四风”不能等到问题严重了再处理。要通过日常监督、随机抽查、明察暗访、数据筛查、群众评价等方式，关注苗头性、倾向性问题。发现干部服务态度明显变化、工作长期拖延、异常报销频繁、与管理服务对象交往过密，要及时提醒核实。科技手段可以提高监督精准度，但不能简单依赖平台数据。大数据预警只是发现线索的工具，最终还要结合业务流程、事实关系进行核实。监督既要有力度，也要有规范，防止简单化、机械化。节假日往往是违规吃喝、收送礼品礼金等问题易发多发期。要提前开展提醒教育，明确哪些事情不能做；节日期间加强监督检查；对发现的问题及时核查处置。通过一个节点一个节点坚守，持续释放严的信号。群众和服务对象处在履职行为的直接感知端，对吃拿卡要、冷硬横推、办事拖延等问题感受最深。要畅通反映渠道，对群众反映的问题及时受理、分类研判、核实反馈。对失实反映，也要依规澄清，保护干部正常履职。对违规吃喝、违规收送礼品礼金、接受旅游安排等问题，不能只停留在作风层面，要深挖是否存在请托办事、利益输送。查办腐败案件时，也要回头看是否长期存在享乐奢靡等问题。通过双向查、同步治，把案件查处与制度治理贯通起来。对顶风违纪、典型性强的问题，按规定开展通报曝光，用身边事教育身边人。通报不是终点，更重要的是以案促改、以案促治。一个案件暴露接待管理漏洞，就完善接待制度；暴露审批权过于集中，就优化权力运行流程；暴露监督缺位，就补齐监督链条。